Phát biểu tại Lễ khai giảng, Chủ tịch Nguyễn Ngọc Bảo khẳng định trong thời kỳ hội nhập hiện nay, công tác đào tạo nguồn nhân lực, nhất là nhân lực chất lượng cao có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Là một cơ sở đào tạo nhân lực cho khu vực kinh tế hợp tác (KTHT), HTX, cán bộ giảng viên, nhân viên nhà trường cần nâng cao đoàn kết, phát huy thế mạnh, thường xuyên cập nhật kiến thức chuyên môn, sáng tạo, đổi mới phương pháp giảng dạy để hoàn thành tốt mục tiêu giáo dục của nhà trường, góp phần vào thực hiện chiến lược phát triển KTHT, HTX của Liên minh HTX Việt Nam.

Với các tân sinh viên, Chủ tịch mong các em sẽ sử dụng thật hiệu quả thời gian học tập ở trường để tích lũy kiến thức, rèn luyện kỹ năng để sau khi ra trường sẽ thực sự là nhân lực chất lượng cao, bổ sung cho khu vực KTHT, HTX.

Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Trung ương là trường công lập, thuộc Liên minh HTX Việt Nam. Trường có bề dày hơn 40 năm đào tạo bậc học trình độ trung cấp và 10 năm đào tạo trình độ cao đẳng. Hiện tại, Trường đào tạo 6 ngành của bậc cao đẳng chính quy, 4 ngành của bậc trung cấp và 4 ngành đào tạo trình độ liên thông từ trung cấp lên cao đẳng.

Trong những năm qua, Trường đã đào tạo hàng chục nghìn học sinh sinh viên; bồi dưỡng hàng nghìn lượt cán bộ, thành viên HTX của Liên minh HTX các tỉnh, thành phố trong cả nước; đóng góp không nhỏ trong việc nâng cao trình độ người lao động trong khu vực KTHT, HTX và người lao động có trình độ cao cho xã hội.

Năm học 2019 - 2020 là năm học thứ 3 nhà trường thực hiện việc giảng dạy từ chuyên nghiệp sang giáo dục nghề nghiệp. Cùng với việc thay đổi cơ chế thi THPT quốc gia và tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ảnh hưởng không nhỏ đến công tác tuyển sinh của các trường đại học, cao đẳng, trung cấp nói chung và Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Trung ương nói riêng. Khó khăn là rất lớn, nhưng với sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Đảng đoàn, Thường trực Liên minh HTX Việt Nam, sự lãnh đạo của Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường, sự nỗ lực phấn đấu, đoàn kết của tập thể cán bộ giảng viên, nhân viên đã đưa nhà trường vượt qua khó khăn ấy.

Trong những năm qua, để phù hợp việc đào tạo theo hướng giáo dục nghề nghiệp, nhà trường đã xây dựng đề án kiện toàn, sắp xếp lại các khoa, phòng, ban, trung tâm theo hướng thu gọn các đầu mối và nâng cao chất lượng hiệu quả công việc, qua đó nâng cao chất lượng đào tạo.

H.T